Dzielimy wyrazy na sylaby cd.

-

 Kolejne, angażujące ćwiczenie związane z podziałem wyrazów na głoski i sylaby.

Na kartkach ze sztywniejszego papieru wypisuję przykładowe wyrazy, składam je na pół tak, by mogły ustać, a górę karteczki nacinam, by była dziurka. Skonstruowałam także wędkę (kawałek patyka, sznureczek i wygięty zszywacz jako haczyk). Zadaniem ucznia jest "złowić" wyraz, następnie dzieli go na sylaby.

 


Pomysł można wykorzystać w wielu przypadkach. Myślę, że świetnie sprawdziłby się także na lekcjach ortografii chociażby. Przy okazji ćwiczymy koncentrację, cierpliwość. Zaangażowanie uczniów 100%!


Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Gdy Alicja trafia do Krainy Czarów...

-
Obraz
 Chyba mało jest osób, które nie znałyby Alicji, tej z Krainy Czarów. Popularna przecież to książka no i film w reżyserii Tima Burtona także powszechnie znany. Pokusiłam się o omówienie tej lektury z moimi uczniami (klasy 4-6). W tym wpisie dowiesz się, jakie miałam pomysły na tę książkę.  Obiecałam uczniom, że przeczytam im książkę na głos, tak też i zrobiłam. Lubię im czytać, a oni lubią słuchać. Nie jest ona przecież jakoś przesadnie długa, więc na kilku kręgach udało mi się przeczytać całość. Zdecydowałam się omawiać tę pozycję z jednego, błahego wręcz powodu - mieliśmy zaplanowany spektakl teatralny, a właściwie musical ("Alicja w Krainie Czarów - Teatr Muzyczny Forte). Wybraliśmy się na niego po omówieniu treści książki. Powiem szczerze, uczniowie przyjęli sztukę różnie, ja także nie byłam do końca zadowolona. Szkoda, bo "Zemsta" w wykonaniu tej grupy jest fantastyczna. Przejdźmy jednak do sedna. Jak pracowaliśmy z lekturą "Alicja..."? Zaczęliśmy od uporz...
Czytaj więcej

Mapa fantastycznego świata

-
Obraz
 Przy omawianiu lektur, zawsze staram się zagwarantować swoim uczniom pracę projektową. Oni bardzo to lubią, ja także uważam, że tego typu zadania rozwijają wiele umiejętności (przede wszystkim społecznych - praca w grupie). W klasie 6 przy omawianiu "Hobbita..." postawiłam na mapę... Jak wiadomo, mapa jest bardzo ważnym elementem ww. książki. Postanowiłam zatem kupić ryż, rozłożyć wielki arkusz papieru i niech dzieje się magia... 1. Wysypujemy na wielkiej kartce ziarenka ryżu: 2. Rozsypane ziarna tworzą kontur mapy, który należy obrysować: 3. Zrzucamy ziarenka i powstaje mapa fantastycznego świata: 4. Którą należy zagospodarować: 5. Pokolorować: 6. Długo kolorować: 7. A następnie zaprezentować i opowiedzieć historię fantastycznego świata (legendę z nim związaną, opowiedzieć o mieszkańcach i poszczególnych krainach). Dzięki temu projektowi moi uczniowie zyskali wiele: - dobrą zabawę, - każdy mógł wykazać się w tym, co lubi najlepiej (rysowanie, projektowanie, wymyślanie kreat...
Czytaj więcej

Sposób na mitologię cz. 1

-
Obraz
 Mitologia - jeden z moich ulubionych działów (tematów) na języku polskim. W klasach 5 i 6 skupiam się głównie na mitologii greckiej (podstawa programowa - wiadomo). Posiadam zbiór książek związanych z mitologią słowiańską, jednak nie mogę zabrać się na opracowanie tego tematu. Chciałabym w cyklu wpisów przedstawić Wam moje pomysły na lekcje związane z bogami starożytnej Grecji. Mitologię zaczynam omawiać w okolicach listopada, gdy na lekcjach historii klasa 5 rozpoczyna dział starożytnej Grecji. Kiedy uczyłam równocześnie historii i polskiego, był to dla mnie wymarzony czas - mogłam swobodnie łączyć te dwa przedmioty...   Pierwszy temat, jaki chciałabym poruszyć, to sposób na oswojenie "ekipy z Olimpu". Podczas omawiania mitologii korzystam z trzech pozycji książkowych, które znajdują się na poniższym zdjęciu:  Klasyk, czyli Mitologia Parandowskiego oraz dwie pozycje współczesne, napisane przystępnym dla dzieci językiem - trzeba jednak uważać, by się w nich nie zatracić....
Czytaj więcej