Sposób na ortografię - powtarzamy zasady - łowimy ryby

Postanowiłam w klasie 6 powtórzyć zasady ortograficzne. Mam w grupie kilku dyslektyków i dysortografików, dlatego potrzeba powtórki była duża. W celu umilenia uczniom powtórki zasad stworzyłam dedykowaną pomoc.

Zanim przeszliśmy do części właściwej lekcji, zrobiliśmy szybką powtórkę z zasad. Wykorzystałam do tego rutynę Myślenia Krytycznego ,,Wędrujące kartki". Przygotowałam przed lekcją 6 kartek A4, na których wypisałam: "ó", "u", "rz", "ż", "ch" i "h". Każdy z uczniów dostał jedną kartkę i jego zadaniem było wypisać na niej w ciągu 2 minut wszystkie zasady ortograficzne, które pamięta. Po upływie czasu, kartkę przekazuje koledze obok, a jego zadaniem jest uzupełnić braki w regułach. I taka wymiana trwa kilka razy. Ostatnią rundę ułatwiłam i dałam uczniom plansze edukacyjne z zasadami ortograficznymi i należało na ich podstawie uzupełnić brakujące reguły. W ten sposób uczniowie w krótkim czasie odświeżyli sobie wszystkie zasady. 

 Teraz mogliśmy przejść do łowienia.

Na grafikach ze zwierzątkami morskimi wypisałam wyrazy z luką z powyższymi trudnościami ortograficznymi. Zadaniem ucznia jest wylosować ośmiornicę, konika morskiego lub rekina i powiedzieć, jak poprawnie zapisać wyraz oraz podać zasadę ortograficzną.

 

Ja, dla uatrakcyjnienia zabawy, zalaminowałam zwierzątka i przykleiłam na piankę. Dokleiłam także magnes (posiadam wędki ze sklepu Tiger) i dzieci łowią wyrazy.

Gra rybki dostępna w Tigerze - stąd mam wędki

Oczywiście nie trzeba od razu robić "wielkiego łowienia". Można rybki po prostu odwrócić i zagrać w memo, czy też losować. Wędkę można skonstruować samemu, a magnesy przyklejanie kupić na Allegro.

A ortograficzne zwierzątka morskie? Znajdziesz POD TYM LINKIEM. Zachęcam, bo zabawa  gwarantowana. A jakie skupienie podczas łowienia!