Dysleksja, dysortografia, dyskalkulia - we współczesnej szkole słowa powszechne, budzące dyskomfort, dysharmonię, dysonans i ogólną dezorganizację. Co to dużo mówić, jest to problem narastający, naglący, jednak nie niemożliwy do rozwiązania.  W mojej szkole dysortografią dotknięta jest bardzo duża część uczniów. Radzimy sobie, jak możemy, chociaż jestem zdania, że systematyczna i codzienna praca (na którą ja niestety nie mam przestrzeni podczas każdych zajęć) jest najlepszym lekiem na całe zło. Jak jednak przetłumaczyć to rodzicom, a szczególnie uczniom? Z tym niestety bywa różnie. Postanowiłam jednak zrobić coś więcej i wyciągnęłam oręż przeciwko ortograficznym bykom. A był to (a właściwie nadal jest) organizer do bielizny...  Co zrobiłam? Przegródki w owym organizerze podzieliłam na klasy, każdy uczeń z danej klasy otrzymał swoją przegródkę, którą opatrzyłam jego imieniem. Przygotowałam także karteczki oraz nożyczki, które są zawsze pod ręką. Co robimy z tym dalej? Do przegr...